本文目录一览：
- 1、《乘加乘减》教学设计
- 2、数学二年级表内乘法教学设计
- 3、9的乘法口诀说课稿
《乘加乘减》教学设计
《乘加乘减》教学设计 篇1 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书-数学》二年级上册，第56页。 教学目的： 通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能正确进行有关的计算。
教学目的： 通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能正确进行有关的计算。 训练学生思维的灵活性，用多种方法灵活计算乘加、乘减，实现算法多样化。
结合具体情境，学会分步解决两步计算的乘加(减)问题，初步了解用乘加(减)解决问题的思路。 经历乘加(减)分两步计算解决实际问题的过程，初步学会表达解决问题的思考过程与结果，掌握一些初步的思考方法和解题策略。
数学二年级表内乘法教学设计
纵观人教版1—6年级学教材，我们不难看出，培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。本单元正是小学计算教学的重要组成部分，它是今后学习乘法的基础。
《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第四单元《表内乘法（一）》的第十一课时的内容。
通过课堂师生的共同学习，归纳整理全部乘法口诀，使学生理解乘法口诀之间的关系并掌握全部乘法口诀。通过课堂学习，使学生熟记全部乘法口诀，熟练计算表内乘法。
表内乘法(一)，观察物体(一)，表内乘法(二)，数学实践活动“量一量，比一比”，认识时间，数学广角(搭配一)等。
小学数学二年级乘法口诀说课稿1 教材 教学内容：《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第二单元《表内乘法(一)》的第6课时的内容。
9的乘法口诀说课稿
小学数学二年级乘法口诀说课稿1 教材 教学内容：《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第二单元《表内乘法(一)》的第6课时的内容。
通过学习7的乘法口诀，为接下去学习9的乘法口诀和计算关于7的乘除法奠定了良好的基础，为提高学生的计算能力提供了有力帮助。熟练口算表内乘法，是每个学生应具备的最基本的计算能力。
下面是我精心整理的小学数学《7的乘法口诀》说课稿，希望能够帮助到大家。 小学数学《7的乘法口诀》说课稿1 说教材 《7的乘法口诀》是义务教育苏教版小学数学第三册第七单元第一节的内容。
人教版小学数学二年级上册说课稿 用除法解决问题 说教材 1．教材分析。
通过独立探索、小组合作的方式学习，进一步加强对7——9的乘法口诀计算除法的掌握。 调动学生的学习兴趣，引导学生获得有价值的信息，培养学生解决问题得能力。 培养学生勇于表达自己的想法，认真倾听他们的意见。
(1)结合解决问题的过程，探索、编制并掌握9的乘法口诀。(2)会用学过的乘法口诀计算表内乘法，并能解决简单的实际问题。
