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初二数学因式分解教案
1、【评析】：(1)、探索因式分解的方法，事实上是对整式乘法的再认识，因此，在教学过程中，教师要借助学生已有的整式乘法运算的基础，给他们留下充分探索与交流的时间和空间，让他们经历从整式乘法到因式分解的这种互逆变形的过程。
2、提取公因式法是因式分解的基本方法，也为学习因式分解的其他方法及利用因式分解解一元二次方程打下坚实的基础。
3、初中数学因式分解教案1 知识点： 因式分解定义，提取公因式、应用公式法、分组分解法、二次三项式的因式(十字相乘法、求根)、因式分解一般步骤。
初中数学八年级上册《因式分解——提公因式法》教案
学生由整式的乘法的计算逆向得到因式分解（提公因式法）。
因式分解(提取公因式法)是华东师大版八年级数学(上)第十三章第五节内容。本课安排在整式的乘法后，明确了因式分解与整式乘法的联系，起到知识的链接开拓作用。
【概念3】把多项式化成公因式与另一个多项式的积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法。
关于八年级数学优秀教案因式分解教学设计
1、内容标准：能用提公因式法、公式法（直接利用公式不超过二次）进行因式分解（指数是正整数）。能力目标：让学生在重点理解因式分解概念的基础上，应有意识地培养学生知识迁移的数学能力，如：类比思想，逆向运算能力等。
2、因式分解教案 篇1 【教学目标】了解因式分解的概念和意义；认识因式分解与整式乘法的相互关系——相反变形，并会运用它们之间的相互关系寻求因式分解的方法。
3、八年级数学因式分解教案人教版【三维目标】根据大纲要求，结合本教材特点和学生认知能力，将教学目标确定为：知识与技能：理解因式分解的含义，能判断一个式子的变形是否为因式分解。熟练运用提取公因式法分解因式。
4、本节课选自人教版数学八年级上册第十五章第四节第一个内容（P165-167）。
5、以下是 整理的2017人教版数学八年级上册教案【四篇】，仅供大家参考。
6、教学目标 在分解因式的过程中体会整式乘法与因式分解之间的联系。通过公式a -b =(a+b)(a-b)的逆向变形，进一步发展观察、归纳、类比、等能力，发展有条理地思考及语言表达能力。
八年级提公因式法教案【提公因式法2教案】
1、学生由整式的乘法的计算逆向得到因式分解（提公因式法）。
2、八年级数学因式分解教案人教版【三维目标】根据大纲要求，结合本教材特点和学生认知能力，将教学目标确定为：知识与技能：理解因式分解的含义，能判断一个式子的变形是否为因式分解。熟练运用提取公因式法分解因式。
3、初中数学因式分解教案1 知识点： 因式分解定义，提取公因式、应用公式法、分组分解法、二次三项式的因式(十字相乘法、求根)、因式分解一般步骤。
4、提公因式。把各项中相同字母或因式的最低次幂的积作为公因式提出来；当系数为整数时，还要把它们的最大公约数也提出来，作为公因式的系数；当多项式首项符号为负时，还要提出负号。
5、上述步骤不是绝对的，当第一项是正数时步骤（1）可省略。注意：如果多项式的第一项是负的，一般要提出负号，使括号内第一项系数是正的。防止学生出现诸如：-9x^2+6xy=-3x(3x+2y)的错误。
